中山这位名师追求“至简数学”,送课到班助力(2)
【作者】网站采编
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【摘要】2017年4月,邓凯到西藏工布江达县中学开展了为期两周的教学交流活动。第一次上课的内容是该校数学科组指定的课题《二次函数与动点问题》,因为学生
2017年4月,邓凯到西藏工布江达县中学开展了为期两周的教学交流活动。第一次上课的内容是该校数学科组指定的课题《二次函数与动点问题》,因为学生数学基础普遍不强,他决定重点教会学生运用“代入法”解决“二次函数与动点问题“的基本问题,并且编了一句顺口溜——“函数千道题,只有一规律”。上课时,他反复通过解题引导学生理解这句顺口溜的内涵及使用方法。
邓凯老师正在给西藏工布江达县中学的学生上课。
这节课后,听过课的学生见到邓凯,都会微笑着对老师说“函数千道题,只有一规律”。“虽然说法未必科学,但能帮助学生面对函数问题时会化难为简,我也相信他们坚持多用这个顺口溜解决一些题,对函数类问题的本质就会理解更深刻一些。”邓凯说。
自从这次到西藏交流后,邓凯特别牵挂西藏的学生,所以看到有机会到实验中学西藏部参加本土援藏活动,他第一时间就报了名。
上学期末至寒假期间,邓凯和工作室成员张万梅参加了中山市教师发展中心主办、实验中学西藏部承办的“本土援藏支教”首期活动,下个月,即将开展第二期活动。
“我认为只要怀着一颗感恩的心就能成为好老师,就能成为名师。”邓凯认为:做一名老师最重要的是要有仁爱之心,因为热爱学生,老师就会努力执着自己的理想信念,涵养自己的道德情操,丰富自己的专业学识。
邓凯老师认为:做一名老师最重要的是有仁爱之心。
采写:侯玉晓
图片由受访者提供
中山不乏优质教育资源,尤其是名师资源。近年来,中山开展“名校长名师名班主任”的“三名”工程,培养了许多优秀教师。让更多家长了解身边名师,让更多学生走进名师课堂。南方都市报珠中江新闻部联合中山市教师发展中心,推出“我身边的名师”专题,报道呈现中山市名师的成长和教育理念。
文章来源:《应用数学和力学》 网址: http://www.yysxhlx.cn/zonghexinwen/2021/0428/472.html
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