（三）提高教师自身水平

学校对教师本身应加强重视，多多开展教学研讨会，定期对教师进行培训，从而使得教师在各种学习中提升自身素养，结合教师信息素养方面存在的不足，开展针对性的培训，保证教师能够正确、充分认识应用数学教育与现代信息技术整合的重要性与现代教育信息技术在应用数学教学中的重要作用。

四、总结

综上所述，促进应用数学教育与现代教育信息技术的有效整合，能够转变枯燥、抽象的知识为生动、直观，有效激发学生学习数学的主动性、积极性。但就实际情况看，仍存在不足，需要进一步开拓创新相关方法。

[1]刘奕孜，张扬.试析高校中央财政专项资金预算绩效管理问题与对策——以国内某H高校为例[J].环球市场，2019（27）：122.

[2]沈小雨.现代教育信息技术与应用数学教育的整合研究[J].湖北开放职业学院学报，2020，33（13）：72-73.

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文章来源：《应用数学和力学》 网址: http://www.yysxhlx.cn/qikandaodu/2021/0305/378.html

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